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初二物理八年级物理气体的压强教案 10.3 气体的压强 主备人：张贵平 1. 知道大气压强的存在，知道大气压强存在的实例。 2. 经历“测定大气压强数值”的过程。 3. 知道托里拆利实验的方法及结果，记住大气压强的值； 4 .能用大气压强的知识解释有关现象，激发学习物理的兴趣。 理解大气压强的存在，大气压强知识的应用。 杯盖、多只杯子?易拉罐、铁架台、酒精灯、橡皮泥 ?马德堡半球 ?注射器、弹簧测力计、细线 同学们今天老师给大家带来了一个神奇的有魔力的杯盖，它能将桌上这些杯子吸 起来。真的是我带来的杯盖有魔力吗？原来不是同学们通过预习都已经知道 了答案，原来是大气压强的作用），这就是我们今天要学习的大气压强的知识。 接下来就让我们一起来体验一下大气压强的存在 器材：易拉罐、铁架台、酒精灯、橡皮泥 步骤：1、在易拉罐中注入少量水 2、点燃酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，将罐口堵住 3、撤去酒精灯，让易拉罐冷却 你观察到了什么现象？ 这一现象说明了什么？ 早在1654年的时候，德国马德堡市的市长奥托格里克就向他的市民公开表演 了一个著名的实验：他把两个直径35．5 cm的空心铜半球紧贴在一起，抽 出球内的空气，然后用两队马(每队各八匹马)向相反的方向拉两个半球，当这 16匹马竭尽全力终于把两个半球拉开时，竟然像放炮一样发出了巨大的响声．这 就是著名的马德堡半球实验． 同学们想一想，是什么使两个半球紧紧地压在了一起？ 结论：马德堡半球实验有力的证明了大气压强的存在，且大气压强是非常大的。 2用皮碗模拟马德堡半球实验， 应用：塑料吸盘挂钩 解释：排出了吸盘里面的空气，在大气压的作用下，从而压在了墙上。 3 马德堡半球实验证明了大气压强的存在，那么大气为什么会有压强呢？即产 生大气压强的原因是什么？ 原来地球周围被厚厚的空气层包围着，这层空气又叫大气层。 大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强.简称大气压。 同学们，我们已经知道了大气压是很大的，那么大气压强究竟有多大呢？我 这里有一支注射器，同学们想一想我们该怎样来测定注射器活塞受到的大气压 强？ 实验数据的纪录及分析 大气对活塞注射器的容注射器全部活塞的横截面大气压强的的压力F/N 积V/mL 刻度的长度积S/m2 值 p/pa L/cm 2、5 4 0.625×10 _4m2 上述方法只能粗略测定大气压强的数值，误差是比较大的，同学们想一想，误差 较大的原因是什么？ 1、最早比较精确的测定大气压强的数值的实验是由意大利科学家托里拆利 完成的。 引导观察：管内水银柱先下降，降到一定程度后停止。 76cm A 思考并回答： 1、水银柱上方有空气吗？ 2、什么力支持着水银柱使之停止下降？ A A 。 3、托里拆利实验中，使玻璃管倾斜，进入管中水银多一些，尽管水银柱的长 度增加了，但是管内外水银面的高度差保持不变。 科学家通过精密的计算，得出了760毫米水银柱产生的压强约为10 5帕，这就是托里拆利实验测出的大气压强的值 4 、这么大的大气压，为什么我们没有受压的感觉呢？ 因为人对环境的适应，人体内也有压强，他抗衡着体外的大气压，所以人没 有感觉。 大气压的值是否永远相当于76厘米高的水银柱所产生的压强呢？ 大气压是由于大气层受到重力作用而产生的,离地面越高的地方,大气越稀薄,大 气压强越小. 就是在同一地点,也不是固定不变的.例如,天气的变化也会引起大气压的变化. 一般来说：冬季比夏季高，晴天比阴天高。 1、冷水“浇”沸水：在烧瓶中注入刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置，再用 冷水浇烧瓶的底部，可以看到水又重新沸腾起来，想一想，这是为什么？ 液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高 2、在高山上用普通锅煮鸡蛋为什么煮不熟？ 高山上的气压低，液体的沸点低，从而煮不熟。 1、高压锅 2、塑料吸盘挂钩 3、人吸饮料 4、注射器利用大气压吸药液 5、拔罐 6、吸尘器 7、苍蝇吸盘 医院的护士给病人输液时，药水瓶上常插着两根针管，一根连着针头给病人输液， 另一根好像空着“不用”。请问，该管能省掉吗?为什么? 测量气体压强的仪器叫做气压计。常见的有金属盒气压计。 同学们通过本节课的学习你学到了哪些知识呢？