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- 2023-03-21 发布于四川
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2019年37期总第477期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
薄弱地区中学英语口语教学存在的问题与应对策略
文 / 何艳霞
【摘要】虽然“听说领先，读写跟上”是英语教学中的一个重要原则，也早已形成了共识，但是在实际的英语教学
中并没有充分重视英语口语，不少学生学了十几年的英语，有嘴就是开不了口，“哑巴英语”一直没有改观。以薄弱地
区中学英语口语教学为研究对象，发现存在于其中的典型问题，继而提出相应策略。激发学生学习口语兴趣，推动口语
的交流，使学生
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