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- 2023-03-21 发布于四川
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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年21期总第461期
基于支架理论的 以读促写 在高中
“ ”
英语写作教学中的运用
文/范莹莹
【摘要】英语写作是一种基本的语言技能，但在高中英语教学中，学生整体写作水平不高，问题较多。基于支架理
论的“以读促写”将读、写有效结合，对提高高中生的英语写作能力具有重要意义。
【关键词】高中英语写作；支架理论；以读促写
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