浅谈初中英语阅读课中的词汇教学策略 -来源：校园英语（第2019002期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年02期总第442期 浅谈初中英语阅读课中的词汇教学策略 文/余水红 【摘要】本文依托语言认知和教学理论提出几种适合用于读前、读中和读后环节的词汇教学策略。读前环节可以采用直观 教学法、思维导图法、情境导入法来激活学生图式背景，为阅读做准备；读中环节可以采用体验式教学法、附带习得法和英语 释义法来帮助学生在体验活动中完成任务、理解文本并巩固词汇；读后环节可以采用叙事教学法和窄式阅读法来加强学生的体