- 3
- 0
- 约2.76千字
- 约 1页
- 2023-03-21 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年02期总第442期
浅析中小学英语翻转课堂教学的困境与实现方法
文/王梁百合
【摘要】翻转课堂是在网络信息技术的支持下,对知识内化与知识传授实现翻转,是一种以“逆序排列”的方式
对教学流程和学习进行颠覆的教学模式,对我国英语教学改革具有很大的应用价值和意义。目前我国英语翻转课堂教学
还存在着英语教学资源不足、学生自主学习能力与自律性差、教师技术能力不高等问题,因此本文从构建生态化的课堂
环境,提升学生自主学
您可能关注的文档
- 基于“互联网+”的高职公共英语混合式教学模式改革探讨 -来源:校园英语(第2019002期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高职英语情景对话教学中教师提问技巧研究 -来源:校园英语(第2019002期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 挖掘学生个性教学,促进教师专业发展——以高教版基础模块英语2第5单元为例 -来源:校园英语(第2019002期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 互联网背景下大学英语教学策略探究 -来源:校园英语(第2019002期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于体验式教学法的高职英语教学策略 -来源:校园英语(第2019002期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “互联网+”背景下优化中职英语课堂教学的措施 -来源:校园英语(第2019002期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 思维导图在高中英语语篇分析中的运用 -来源:校园英语(第2019002期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 合作学习在初中英语口语教学中的有效性研究 -来源:校园英语(第2019002期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 从9AUnit3中浅谈如何上好初中英语单元复习课 -来源:校园英语(第2019002期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 情境教学法在小学英语课堂教学中的应用 -来源:校园英语(第2019002期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
原创力文档

文档评论(0)