小学高年级语法教学的几种实践策略——以译林版教材六上U4 Grammar time(微课应用课程)为例-来源：校园英语（第2020029期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2020年29期总第521期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 小学高年级语法教学的几种实践策略 ——以译林版教材六上U4 Grammar time( 微课应用课程) 为例 文/沈晓雯 英语语法学习向来都是中国学生学习英语的重中之重，这样 通过课前微课、课上合作总结这样的形式，学生能够真实感 的认识虽有一定误解，但是在《义务教育英语课程标准》(2011 受到自己探索、寻找的过程，尤其是对自己选择的2-3个单词的 年版)中，语法作为语