初中体育教学渗透法制教育.docx

在 初 中 体 育 教 学 中 如 何 渗 透 法 制 教 育 湄潭中学 舒宏福 中学生是我们国家的未来、民族的希望，他们正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。从小培养中学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯,在预防未成年人违法犯罪方面起着不可替代的作用，促进他们健康成长。法制教育是德育教育的重要组成部分。历年的体育教学中，大多数教师多注重体能和情感教育，法制教育不知道如何渗透到体育教学中。那么， 在体育教学中我们该怎样渗透法制教育？这是我们每个体育老师和体育工作者都该思考和讨论的问题。从我个人的教学经验出发，本文将从以下几个方面阐述法制教育是如何渗透到体育课中的。 一、在《体育与健康》理论课中渗透法制教育 体育课分为室内教学和室外教学两种形式。在教学中我们要充分发挥课堂 的作用，利用图片、多媒体等教学工具，形象具体的给学生渗透法律知识。 （一）、在体育安全课中渗透法律教育。了解和预防运动损伤是上好体育课的 基础，我们在对学生进行体育教学常规教育的时候，不仅要把所要交代的运动安全常识和注意事项交代清楚，更应该借此机会对学生进行法制教育，让学生理解《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤 害事故处理办法》等法律知识，让学生明白，在必要的时候要用法律的手段来保护自己的合法权利。 （二）、根据不同的教学内容渗透法律教育。在体育理论教学中，我们有很多 的教学内容，根据不同的教学内容，我们可以渗透不同的法律知识，让学生感受了体育的精彩，同时又深受法律知识的熏陶。如，上营养、体育锻炼和控制体重这一章节的时候，我们可以渗透《中华人民共和国食品安全法》，通过学生认识“膳食平衡”和“正确利用体育和营养手段来控制体重”，进而理解有关食品，教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作安全与健康的知识等。 （三）、通过图片和多媒体教学，使渗透的法律知识清楚、形象的展现给我们 的学生，让他们深刻的体会到法律就在我们的身边。 二、在实践教学中渗透法律教育 实践教学是体育教学最重要的部分。室外教学学生的参与兴趣比较浓，自 主能力也比较强。在室外教学时，我是从这几个方面渗透法律知识的。 （一）、根据不同的教学题材渗透不同的法律教育。体育教学内容概括范围广， 涉及知识多样，田径、球类、武术、户外、游泳等等都是我们的教学范围，而这些内容里面潜藏了丰富的法律知识。我们要善于研究教学活动，在相应的教学内容、环节、形式中去发现契机。如，《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国野生动物保护法》等。因此，在教学中我们要充分利用这些教学资源，合理的将法制教育渗透到其中，让学生知法、懂法、用法。 （二）、在课外体育活动中渗透法律教育。每天，我们都会进行形式多样的课 外活动，通过这些活动，不仅可以进一步激发学生的兴趣，而且还可以提高学生的竞争意识。我们可以巧妙的将法制教育融合到体育活动中，让学生知道， 竞争对自己的发展，既有有利的一面，也有不利的影响。健康的竞争可以让我们的学习和生活天天向上，而畸形的竞争心理会抑制身体健康，严重的情况下甚至会让人走向极端，出现紧张、敌对、报复等心理。我们可以对课外活动中出现的偶然事件进行及时处理，对这些事件的产生进行合理的表扬和批评，提高学生分辨是非的能力，达到法制教育的目的。 (三)、在体育比赛中渗透法律教育。体育比赛不仅仅是大型的比赛，在我们 的体育课中，体育游戏和小型体育比赛更是常常用到。大型的体育比赛，我们 可以组织学生进行观看，在观看多媒体或现场比赛时，讲解容易出现违反的法 律法规。如，在重大比赛中使用兴奋剂等。在我们日常的教学比赛中，我们可 以利用课堂游戏，将众所周知和贴近生活的游戏引入课堂，让学生在愉快的游 戏和比赛中认识到，无规矩不成方圆，事事都有规则，我们的行为要受到规则 或法律的约束。如，在篮球比赛中，不仅能发展学生的体能，更能培养学生的 集体主义 和团结互助的品质。 （四）、遵守体育规则如同遵守法律法规。任何体育运动都有规则，如果没有 了规则，比赛将无法进行，而比赛规则就是比赛的法律。然而，在比赛中，有很多学生规则意识淡薄，无视规则的存在而导致不必要的伤害事故。法律和规则一样，我们享有权利，也有应尽的义务。如果在体育活动中，学生的规则意识和法制观念得到培养和提高，对于减少或避免体育学生伤害事故的产生有很 大意义。 （五）、在体育教学中渗透法制教育，我们还要关注社会与生活。新课程改革 后，教育内容与社会、生活的联系比较紧密，学生也比较关心社会热点问题。当教学内容涉及到社会、生活中的现实问题特别是热