思维导图在小学高年级英语阅读教学中的运用-来源：校园英语（第2020048期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2020年48期总第540期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 思维导图在小学高年级英语阅读教学中的运用 文/景彦荣 【摘要】阅读教学一直是英语教学的重难点，对于小学阶段学生而言更是如此。英语文章通常含有较多零散知识 点，并且词汇和语法应用灵活，对于学生理解文章含义造成了较大困扰。面对小学英语教学存在的困难，可借助思维导 图的方式解决，通过在课前预习、课堂教学、自主阅读、师生合作以及课后阅读中运用思维导图的方式，进一步提升小 学高年级英语阅读教学效果