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一年级美术备课 第19课 公交车上 教学目标: 1(了解公交车的形状特征和运行特征。 2(能夸张画出公交车及车上车下的人物。 3(养成礼貌坐车及观察生活的好习惯。 教学重点:公交车的形状特征及坐车的人物特征。 教学难点:能抓住公交车特征～描画细致、有情趣。 教学程序: 一、尝试绘画 讲评小结 ,一,找4——5位学生～让学生用粉笔在黑板上尝试画出一辆公交车。 ,二,师点评学生的尝试作业～发现问题。 小结: 1、学生基本能把握公交车的外形。 2、缺乏对细节的描绘。 3、对车窗的表现各不相同。 4、学生作品多为简笔画。 ,三,板书课题:公交车上 二、组装零件 认识结构 ,一, 教师出示课件:少了零件的公交车 1、零件散落一地:车轮、后视镜、车灯、雨刮器、牌照等。 、学生指出零部件应放置的正确位置。 2 ,二,教师提问:你还能回忆公交车内还有什么配置吗, 生:方向盘、拉 手、座椅、投币机、电视、电风扇等。 ,三,总结:出示公交车结构图 三、认识其他种类的公交车 出示普通公交车图片 ,一, 认识铰接公交车 ,二, 认识无轨电车 ,三, 认识双层公交车 四、方法探讨 绘画指导 ,一,绘画步骤: 1、首先画公交车的外形 2、画车轮 3、画车门 4、画车窗 ,二,公交车变形记～指导学生夸张表现 1、在普通公交车的基础上拉长公交车～长的更长。 2