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- 约1.44千字
- 约 10页
- 2023-03-22 发布于四川
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;第 一 课 时;二、教学重点:
1?正确读写本课生字,读准字音,区别字形.?
2?有感情的朗读课文,教育学生要有助人为乐的好思想.好品德.?
三、教学难点:
1、练习分角色朗读课文.?
2、懂得人与人之间应该相互帮助.?
四、教具准备:
生字卡片、课件;五、教学过程
(一)、导入:
1、树叶。你见过什么样的树叶?
2、老师给它填个词,大家仔细看。
3、揭示课题,板书:蓝色的树叶 (学生读题)
(二)、初读感知,检查识字
1、你见过蓝色的树叶吗?为什么是蓝色的树叶呢?让我们在课文中了解一下。打开语文书,翻到89页,自由地读一读课文,要求小朋友把生字的字音读正确,句子读通顺。 2、自由读生字 3、指名读第一行的生字。 4、第一行的生字在字音上有什么发现。; 5、第二行的生字谁能读?盒:你们看,这是粉笔盒,这是文具盒,又叫铅笔盒。这个盒是用来装东西的。你还知道有哪些盒?削:偏旁是什么? ,跟什么有关?用刀削什么? 6、齐读第二行。 7、字宝宝摘下帽子,跳到树叶上,小火车开。(出示课件) 8、字宝宝藏到了词语中,还认识吗?(同桌读) 9、皱着眉头:你能做个动作吗?(多么恼火,多么生气,多么难过); 10、惹人爱:(1)、什么意思? (2)、在课文中找找有“惹人爱”这个词语的句子。什么
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