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- 2023-03-21 发布于四川
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2019年02期总第442期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
从讲评阅读理解中提高高三学生英语词汇量的策略
文/王军
【摘要】我们知道，在高考试题中，阅读和完形占有很大的比重。而词汇量是提高英语阅读理解和完形填空的主要
因素。“词汇量+阅读量=前途无量。”大量的实践证明,学生的词汇量越大,其阅读理解能力就越强，因此如何在高三一年
的时间时有高效提高学生的词汇量是我们每个英语老师要做的重要工作。本文就如何在阅读理解中帮助学生提高词汇记
忆的策略
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