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（整理）广年东省东莞市石龙镇七年级语文上学期第八周周测试题新人教 广东省东莞市石龙镇七年级语文上学期第八周周测试题 新人教 一、根底稳固〔17 分〕 1．《春》的作者是　　　　，字　　 　，我们知道的他的其他散文有 。〔3 分〕 2．体会以下句子加点词语好在哪？〔6 分〕 ①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 ②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 ③呼朋引伴地卖弄清脆的喉 咙。 3．指出以下句子的修辞手法：〔8 分〕 〔1〕盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。〔 〕 〔2〕桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶躺儿。〔 〕 〔3 〕红的像火，粉的像霞，白的像雪。 〔 〕 〔4〕春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。〔 〕 二、课内精读〔12 分〕 4．这三段中运用了哪些修辞方法？说出运用修辞方法的好处〔4 分〕 5．这三段的顺序可以颠倒吗？为什么？〔4 分〕 6．最后一句“领着我们上前去〞表达了作者怎样的感情。〔2 分〕 7．试用两个字概括这几自然段的内容。　　　 　〔2 分〕 三、课外拓展 〔11 分〕 风筝畅想曲 ①假日到河滩上转转，看见许多孩子在放风筝：一根根长长的引线，一头 系在天上，一 头系在地上。孩子同风筝都在天与地之间悠荡，连心也被悠荡得恍恍惚惚了，好似又回到了童 年。 ②儿时放的风筝，大多是自己的长辈或家长编扎的。几根削得很薄的竹篾，用细纱线扎成 各种鸟兽的造型，糊上雪白的纸片，再用彩笔勾勒出面孔与翅膀的图案。通常扎得最多的是 “老雕〞、“美人儿〞、“八拐〞、“花蝴蝶〞等。 精品资料文档 （整理）广年东省东莞市石龙镇七年级语文上学期第八周周测试题新人教 ③我们家前院就有位叔公，擅扎风筝，远近闻名：他扎的风筝不仅体型好看，色彩艳丽， 放飞得高远，还在风筝上绷一叶用蒲苇削成的膜片。经风一吹，发出 “嗡嗡〞的声响，仿佛风 筝的歌唱，在蓝天下播扬，给开阔的天空增添了无声的韵味，给畅快的童心带来几分疯狂。 ④我们那条巷道的左邻右舍的孩子们放的风筝几乎都是叔公编扎的。他 的风筝不送人， 也不卖钱，谁上门去讨，就给谁，自家贴钱买材料，他乐意。有一年他给自己扎了一只好大的 “八拐〞，足有磨盘大，上面绷了三根蒲苇片，头天晚上放上天去，用了十几丈长的细麻线， 线的末端拴在自家院中的老槐树上。风筝稳稳地升上夜空，向四周播出宏大的音响，半个古城 人家都听到了。风筝也作美，这只“八拐〞整整放了三天三夜。 ⑤后来，这位叔公去了海外，“放风筝〞也渐与孩子们远离了。 不过叔公年年给家乡写 信。总不忘忘提起那时的放风筝，每每情意绵绵，不能释怀。去年，香港回归之后，他在家信 中说到他这只被故土放飞到海外的风筝，尽管飘荡游弋，经沐风雨，可那线头一直在故土和亲 人手中牵着。如今飘飞得太累了，也想要回归到家乡和亲人身边来了。 ⑥是的。我想，不光是叔公，我们每个人都是风筝，在妈妈手 中牵着，从小放到大，再从 家乡放飞到祖国最需要的地方去 啊！ 8．第②段中加点的 “削〞 “扎〞糊 “勾勒〞等一连串动词，在文中起到了怎样的表达作用? 〔3 分〕 9．第⑤段中两次提叔公的信，表达了他怎样的思想感情? 〔4 分〕 10．第⑥段中 “我们每个人都是风筝，在妈妈手中牵着〞这句话有什么深刻含义? 〔4 分〕 精品资料文档