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新北师大版数学二年级上《有多少张贴画》公开课教案设计 第八单元6~9的乘法口诀 第1课时有多少张贴画 教学内容： 教材第78、79页。 教学目标： 1、使学生在摆一摆，说一说的活动中感受6的乘法口诀的含义，能独立整理6的乘法口诀，并与同伴交流整理的过程和结果。2、培养学生选择有用的信息进行简单的归纳、整理的能力。3、让学生在合作中感受数学的乐趣。 教学重难点： 重点:编制6的乘法口诀。 难点:正确运用口诀解决实际问题。 教学准备： 课件。 教学过程： 一、情景创设 师：同学们你们仔细观察这图，你发现了有多少张贴画？你是怎么知道的？ 二、体验感悟 1、在学生汇报的基础上，引导学生利用2～5的乘