基于词块理论的初中英语写作教学探究-来源：校园英语（第2020049期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2020年49期总第541期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 基于词块理论的初中英语写作教学探究 文/陈紫箫 【摘要】初中阶段，创新教学理念以及改革教育思想是众多英语教师提升课程教学质量的主要方向。在初中英语教 学期间，很多学生都存在写作能力不足的发展现状，针对学生的实际英语学习问题“对症”处理，能够在不断提升学生 英语学习与写作能力的同时，建立学生扎实的英语知识基础。本文笔者将结合词块理论教学内容进行分析，研究有效提 升初中英语写作教学质量的教