原创力文档- 1
- 0
- 约5.16千字
- 约 2页
- 2023-03-21 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
2021年04期总第548期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
初中英语词汇教学行动研究
文/曹红珠
【摘要】词汇是英语学习的基础，学生只有具备丰富的词汇量才能写出优质的作文，在英语阅读中流畅地翻译文
本意思。反观现阶段的初中英语教学现状，学生面临的最大问题就是缺乏词汇量，且对单词的运用比较单一。基于此，
丰富学生的英语词汇量逐渐引起教师的高度关注。本文就初中英语词汇教学行动进行了相关研究，并提出了一些具体措
施，以期更好地助力学生增加词汇量，为高质
您可能关注的文档
- 浅谈新课程下提高初中英语课堂教学有效性的策略-来源：校园英语（第2021005期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学英语生活化教学有效路径思考-来源：校园英语（第2021005期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于“问卷星 + 腾讯课堂 + QQ群”的高中英语线上教学模式探索-来源：校园英语（第2021005期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用-来源：校园英语（第2021005期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 如何在初中英语课堂教学中培养学生的核心素养-来源：校园英语（第2021005期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 妙用多种渠道，提高小学高年级学生英语写作能力-来源：校园英语（第2021005期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于新课标的高中英语写作训练策略-来源：校园英语（第2021005期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 互动式教学模式在初中英语教学中的构建探究-来源：校园英语（第2021005期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 读有所获，写有所成——基于话题的读写一体教材单元复习课-来源：校园英语（第2021005期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 例谈小学英语阅读教学读后活动设计-来源：校园英语（第2021005期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
文档评论（0）