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电路原理课程教学大纲 课程编号 课程名称：电路原理（Principle of Circuit） 学 时：64 学时 学 分：4学分 适用专业：自动化本科 开课学期：第二学期 开课部门：物理科学与工程技术学院 先修课程：高等数学、普通物理、线性代数 考核要求：考试 使用教材及主要参考书： 罗先觉修订,《电路(第5版)》，高等教育出版社，2006年 邱关源主编,《电路(第四版)》，高等教育出版社，2004年 李瀚荪主编，《简明电路分析基础》，高等教育出版社，2003年 J.埃德明斯特 M.奈维[美]主编， 《电路》， 科学出版社 吴大正主编，《电路基础》，西安电子科技大学出版社，2003年 张永瑞主编，《电路分析基础》，电子科技大学出版社，2002年 一、课程的性质和任务 专业教育课、必修课 二、教学目的与要求 本课程是电子信息工程、通信工程、自动化、测控技术与仪器、电子科学与技术等专业的学科基础课。本课程从电路模型出发，看重讨论集总参数、线性非时变电路的基本理论和基本分析方法，为后续课程打下理论基础。本课程既要保持与强调理论上的科学性与严密性，培养学生严格的科学态度和分析问题的逻辑性与条理性，又要具有分析工程技术问题的观点和方法，培养学生从实际出发、在理论指导下灵活处理问题的观点和方法。 三、学时分配 章节 课程内容 学时 1 电路模型和电路定律 4 2 电阻电路的等效变换 4 3 电阻电路的一般分析 4 4 电路定理 4 5 含有运算放大器的电阻电路 4 6 储能元件 2 7 一阶电路和二阶电路的时域分析 6 8 相量法 4 9 正弦稳态电路的分析 4 10 含有耦合电感的电路 4 11 电路的频率响应 4 12 三相电路 4 13 非正弦周期电流电路和信号的频谱 4 14 线性动态电路的复频域分析 4 15 电路方程的矩阵形式 4 16 二端口网络 4 四、教学中应注意的问题 采用理论教学与实践教学相结合的方式。理论教学上注重引导学生参与讨论和自主学习，加强与学生的交流合作。积极尝试将现代教学技术手段应用到课堂中。实践教学是本课程重要的教学环节之一，通过实验验证和巩固所学的理论知识，训练实验技能，培养实际动手能力和严谨、实事求是的科学态度。 五、教学内容 第一章 电路模型和电路定律 1.基本内容：电路和电路模型，电路变量（电流、电压、功率），电路基本定律（VCR、KCL、KVL）电阻元件，电压源，电流源，受控源，分压公式和分流公式。 2.教学基本要求：要求学生熟悉电路模型，电路变量和基本定律 3.教学重点难点：本章重点是电流、电压的参考方向与关联方向，电路基本定律（VＣR、KCL、KVL）； 4.教学建议：适当增加一些习题的讲解，提高学生对理论的理解程度。 第二章 电阻电路的等效变换 1.基本内容：电阻的串联、并联与混联，Ｙ形联结与三角形联结，电源的串联与并联，电源的等效变换以及一端口电路输入电阻的计算； 2.教学基本要求：要求学生了解各种联结方式下的电源、电阻计算，熟练掌握Ｙ形与三角形联结的电阻计算； 3.教学重点难点：本章重点难点是Ｙ形与三角形联结的电阻计算；教学建议：适当增加一些习题的讲解，提高学生对理论的理解程度。 4.教学建议：适当增加一些习题的讲解，提高学生对理论的理解程度。 第三章 电阻电路的一般分析 1.基本内容： 电路图论的初步概念、支路电流法、网孔电流法、回路电流法和结点电压法； 2.教学基本要求：要求学生熟悉各种建立电阻电路方程的方法； 3.教学重点难点：本章重点难点是结点电压法 4.教学建议：适当增加一些习题的讲解，提高学生对理论的理解程度。 第四章 电路定理 1.基本内容：介绍一些重要的电路定理，包括叠加定理、替代定理、戴维宁定理、诺顿定理、最大功率传输定理、特勒根定理、互易定理等。 2.教学基本要求：要求学生熟悉各种基本定理； 3.教学重点难点：本章重点难点是叠加定理、戴维宁定理、最大功率传输定理； 4.教学建议：适当增加一些习题的讲解，提高学生对理论的理解程度 第五章 含有运算放大器的电阻电路 1.基本内容：运算放大器的电路模型，运算放大器在理想化条件下的外部特性，含有运算放大器的电阻电路的分析； 2.教学基本要求：要求学生熟悉运算放大器模型，掌握含有运算放大器的电阻电路的分析方法及计算； 3.教学重点难点：本章重点难点是含有运算放大器的电阻电路的分析及计算； 4.教学建议：适当增加一些习题的讲解，提高学生对理论的理解程度 第六章 储能元件 1.基本内容：介绍电容、电感两种储能元件，讨论其在电路中的VCR及功率、能量表达式。也讨论电容、电感在作串、并联时的等效参数； 2.教学基本要求：要求