高中英语写作“智慧课堂”模式的建构-来源：校园英语（第2019025期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年25期总第465期 高中英语写作 智慧课堂 模式的建构 “ ” 文/胡贝贝 【摘要】英语写作能反映 学生的综合运用能力。但因为传统的写作教学模式轻视过程重视结果，就导致学生对写作 的兴趣低，写作水平也不高。为了改变高中英语写作教学“投入高、效率低”的情况，我们将智慧写作系统应用到传统 教学中去，通过“审题、同写、共评、分学、修改”这五个步骤，来