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- 2023-03-21 发布于四川
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2020年14期总第506期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究
面向翻转课堂的职业院校英语教学综合评价的研究
文 / 莫超娜
【摘要】本文主要阐述了传统教学评价体系存在的问题与传统教学评价分类,给出了面向翻转课堂的职业英语教学
过程和模式,并针对课前、课中、课后的教与学过程,提出了面向翻转课堂的、职业英语教学的形成性评价具体架构及
应用,旨在对职业院校英语教学评价体制改革起到一定的启示作用。
【关键词】翻转课堂;
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