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《西游记》
一、教学目标：
让学生掌握如何从一本课外书中获取整本书的基本信息。
2、通过学习，培养学生热爱阅读课外书的兴趣，感受祖国文化的博大精深，激发热爱祖国悠久灿烂历史文化的情感。?
3、鼓励学生课外阅读古今中外名著，培养学生欣赏文学作品的能力。
二、教学重点：
让学生掌握如何从一本课外书中获取整本书的基本信息。
三、教学难点：
培养学生热爱阅读课外书的兴趣，感受祖国文化的博大精深，激发热爱祖国悠久灿烂历史文化的情感。?
四、课前准备：
1、每人准备一本精彩的《西游记》故事。
2、课件 。
五、教学课时：1课时
六、教学过程
（一）激情导入，激发兴趣
1、歌曲的魅力在于它可以让我们忘记忧伤，分享快乐。上课之前老师请同学们来欣赏一首歌曲。会唱的一起唱。(播放歌曲《白龙马》)
2、这是我们非常熟悉的一部动画片（? ?? ?）中的主题曲。今天就让我们乘着歌声的翅膀轻轻敲开《西游记》的大门吧！（板书：西游记）
《西游记》是中我国“四大名著”之一。《西游记》不仅有较深刻的思想内容，艺术上也取得了很高的成就。它以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象，幽默诙谐的语言，构筑了一座独具特色的《西游记》艺术宫殿。
（二）如何从一本课外书中获取整本书的基本信息。
封面信息
学生观察
同桌交流
学生反馈
多媒体展示作者简介
书脊（如何从书架上快速地找出你要找的书的好办法）
如何快速地了解一本书的大概内容呢？
小组之间互相合作交流
小组之间派代表发言
快速方法：看书的目录和书的简介。
（三）我们一起来交流交流《西游记》这本书讲的大概内容吧!
（四）小结
祖国的文化博大精深，《西游记》的故事情节内容丰富多彩，让我们下节课再来走进这一座独具特色的艺术宫殿。
（五）作业：课后去阅读你感兴趣的《西游记》故事情节。
（六）板书：
走进《西游记》
吴承恩
封面信息
书脊
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