中国英语教师对阅读障碍的理解程度及态度分析-来源：校园英语（第2020048期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年48期总第540期 中国英语教师对阅读障碍的理解程度及态度分析 文/张  涵 【摘要】研究表明，世界上至少有10％的人患有阅读障碍。而教师作为学生课堂活动的组织者，对于阅读障碍方面 相关知识的了解程度和态度对阅读障碍学生的学习态度和成绩有重要影响。在中国，普通学校内缺少对阅读障碍学生的 检测机制，教师也缺少相关方面的培训。因此，老师可能没有注意到他们的学生有阅读障碍。英语和汉语同为以字母为 基础的语言，在中