多元智能理论在初中英语导入环节的初探-来源：校园英语（第2020049期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2020年49期总第541期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 多元智能理论在初中英语导入环节的初探 文/黄小妹 【摘要】随着信息时代的飞速发展，多元智能理论在人类的生活和学习中出现的形式各式各样。多元智能理论理 论在初中英语导入环节，教师应充分了解每位学生的学习特点、学习情况，然后运用合理、科学、符合学生学习特点的 教学方法，使学生能够充分发挥潜能。多元智能理论在初中英语教学中的应用，不仅使教师的教学方式更加新颖、多样 化，而且能够使学生锻炼自主学