小学数学《同分母分数加减法》的学习心得.docVIP

小学数学《同分母分数加减法》的学习心得 今日听了我校吉林市骨干教师---苗凤老师的一节数学课，很受启迪。 经过听苗老师的课，我感觉她在这堂课中充散发挥了教师组织者，指引者合作者和促使者的作用。 苗老师这节课讲的是《同分母分数加减法》。因为教课内容相对 简单，苗老师就采纳了松手让学生“先学后教”的方式进行教课。在 详细教课的过程中，苗老师采纳了男女生竞赛的方式进行教课。她常 挂在嘴边的一句话就是“我们今日就玩这十个手指头”。第一在心理 上降低了学生对学习内容的畏难情绪，让学生感觉到本次要学习的任 务特别简单。充分激发了学生的学习兴趣。人们都说“兴趣是最好的 老师。” 本节课上因为苗老师充分尊敬学生，时刻注意调换激发学生的学习兴趣，因此整节课，学生学习氛围高涨，学生确实做到了全员全程参加，充散发挥了学生学习主人翁的意识和学习主体地位。在详细解题的过程中，苗老师能着重给后进生展现的时机，经过板演，学生点名做题等方式，让后进学生尝到在学习获得成功获得他人欣赏的愉悦！进而使他们爱上学习，乐于学习，能踊跃主动地去自我学习，加强了学生在学习过程中的自律能力。此外苗老师还可以在纠正环节相机在重难点上对学生进行指导，如：重申计算结果要化简，书写步骤要完好， ——文章根源网络整理，仅供参照~1~ 书写要规范！假如复习环节再短些，教师在讲堂调控方面再稍控制下学生的音量，让学生再多谈谈算理，我想本节课会