精通版六年级英语上册Unit 3 Would you like to come to my birthday party Lesson 13 教学设计1.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— Unit 3 Would you like to come to my birthday party Lesson 13 教学设计 一、教学目标 1掌握本节课出现的新单词以及短语： (1)birthday party 生日聚会、生日派对 (2)celebrate 庆祝 (3)invitation cards 邀请卡 掌握本节课的重点句型： (1)- Would you like to come to my birthday party? - Yes，I’d love to What time does your party begin? 我能运用所学的短语和句子邀请别人参加聚会或者对别人的邀请做出回应。 二、教学重点 1.?句型 (1)- Would you like to come to my birthday party? - Yes，I’d love to (2)?-What time does your party begin? .? - It begins at ... 2.?短语 (1)birthday party 生日聚会、生日派对 (2)celebrate 庆祝 (3)invitation cards 邀请卡 ? 三、教学难点 我能运用所学的短语和句子邀请别人参加聚会或者对别人的邀请做出回应。 四、教学方式 1、首先通过提出一些小问题引起同学的学习兴趣从而进入今天的课程。例如：我们小朋友大部分很喜欢小蛋糕，那么你们喜欢什么场合下吃蛋糕呢？或者说一般是什么日子吃蛋糕是个庆祝方式了呢？从而引进birthday这个词，一方面带着同学们学习本课中新出现的单词短语，另一方面由生日引入birthday party 这个概念，吸引同学们的注意力从而带同学们进入今天课程的学习。 2、带同学们熟悉今天课程的重点短语以及句子，了解邀请对方参加聚会以及对别人的邀请做出回应的表达。机械重复今天课程学习的重点单词短语和句子。 3、带同学们读课文并进行翻译，然后组织学生朗读，可以是个人、小组进行。 4、然后找几个同学们让他们进行表达造句，达到让他们掌握短语以及句子的目的。 5、最后对课程重点进行一个复习，带领同学们对本课进行一个回忆。 五、课堂沟通 对此次课程进行一个总结，强调重点并让同学们对自己此次课程的讲解提出自己的意见，争取下次有时间争对不同的学生给予不同的互动方式，帮助他们巩固此次课程的复习。 六、家庭作业 1、复习重点短语及句子，可以以抄写、造句、背诵等方式进行 2、背诵这节课的长对话，组长验背