六年级上册科学教案-15节约能源｜冀教版.pdfVIP

冀教版六年级科学上册第15课 《节约能源》教学设计 一、教学目的： 1、能通过资料分析，找出我国能源存在的主要问题。知道节约能源的方法。 2、反思人类浪费能源的生活方式，并提出某些改进措施和建议。 3、能大胆提出解决我国能源问题的方案(假设)。 二、教学重点： 找出我国能源存在的主要问题，知道节约能源的方法。 三、教学难点： 大胆提出解决我国能源问题的方案(假设)。 四、教学过程： 1、谈话导入： 同学们今天冷吗？（冷） 教室里和外面相比怎么样？（暖和） 为什么呢？（有暖气） 咱们这儿是电暖还是水暖？（电暖或水暖） 那是靠什么取暖的？（电或煤） 我们家（我们学校）是水暖（电暖），你觉得是靠什么取暖的？（煤或 电） 电、煤都属于能源，联系一下前面学过的，想想我们身边最常用的能源 有哪些？（电、煤、石油、天然气等 ） 不幸的是，我们使用最多消耗量最大的这些能源储量却非常有限，而且 是不可再生的。为了使这些能源使用得更长久些我们应该怎样做？（节约能 源） 师板书课题：节约能源 2、活动一：我国的能源问题 （1）师出示课件：说到能源，我非常自豪。我国是一个能源大国，有着丰 富的能源资源，煤炭储量