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Unit 8 The Seasons and the Weather Topic 3 SectionC 导学案
一. Teaching aims and demands?教学目标
1. Learn some new words andphrases:
whole, stay, lucky, knock, shout,stay up
2.(1)Talk about holidays and festivals:
In China, celebrating SpringFestival is a big event.
(2)Talk about customs and culture:
People stay up and enjoy dumplingsat midnight for good luck.
On the first day of the lunar newyear, children greet their parents and get lucky money as new year gifts.
二.?重点难点:
Talk about customs and culture:
People stay up and enjoy dumplingsat midnight for good luck.
On the first day of the lunar new year,children greet their parents and get lucky money as new year gifts.
三.?预习导学:
写出写列节日名称:
1.Halloween______2.Mid-autumn Festival__________3.Teacher’s Day____
4.? Easter_________5. Mother’s Day_______ 6.April Fool’s Day________
四.教学研讨:
Step 1 ?Review?第一步 ?复习(时间:7分钟)
1. (让学生快速说出节日名称。)
T:? Thereare a lot of festivals in the world. What are they? Please tell us quickly.
S1: Halloween, Mid-autumn Festival, Teacher’s Day…
S2: Easter, Mother’s Day, April Fool’s Day…
…
S2:????? …
Step 5 ?Project?第五步 ?综合探究活动(时间: 8分钟)
1. (学唱“Jingle Bells”,?播放录音让学生跟唱。)
T: Today we’ll sing a song,?Jingle Bells.
2. (让学生根据歌曲猜测节日名称。)
T:??????? Pleaselisten to the song?Jingle Bells. (再次播放录音。) Can you tell me what festival this song is for?
Ss: Chirstmas.
T:??????? Thereare a lot of songs for different festivals. Now, I’ll sing some songs. Please tell mewhat festivals these songs are for.
(教师唱或是播放歌曲。)
T:?? ???? (唱)今天是你的生日,?我的中国。清晨我放飞一群白鸽,?……。What festival is this song for?
Ss: NationalDay.
五.学习小结:
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