有关反思性教学运用于高职英语教学的思考-来源：校园英语（第2021021期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

下载本文档

1
0
约6.56千字
约 2页
2023-03-22 发布于四川
河北阅读传媒有限责任公司
举报
版权申诉

有关反思性教学运用于高职英语教学的思考-来源：校园英语（第2021021期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年21期总第565期有关反思性教学运用于高职英语教学的思考文/陈岩婷【摘要】伴随我国教育体制不断革新，各类新教学模式不断应用于教学中，而反思性教学理念掀起浪潮，主要以实践目标性及合理性为理念，进而实施的教学探究活动，立足于增强自身专业知识的教师学习活动，更为以解决问题为指引思维体现。该教学模式拥有较多特征，不仅具备实践性及有效性，而且包含自主性及协调性，成为外语教师提升自身专业知识的重要举措。对高