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2021年40期总第584期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
小学英语教学中渗透游戏教学的策略分析
文/黄晶晶
【摘要】2001年,教育部明确要求全国乡镇以上各小学应从三年级逐步开设英语课程,英语学科的重要性不言而
喻。然而,英语作为一门外来语言,对于国内小学生而言是较为陌生的,如果只是要求学生死记硬背单词、句型、语法
等内容,通常很难满足小学生的身心发展规律,这也不利于小学英语教学质量的提升。而游戏教学法作为一种充满趣味
性的教学方式,可以让学生
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