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2019年21期总第461期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
指向思维品质培养的初中英语词汇教学
文/徐 娟
【摘要】将英语词汇教学与指向思维品质培养有机结合起来,学思并重,有效提高英语学科核心素养,是日常教学
中应当着力研究和思考的现实问题。笔者运用音形结合、文本语境、辨析近义、游戏参与等四个记忆法开展词汇教学,
努力践行“为思而教”的教学理念,推进素质教育下的初中英语词汇教学。
【关键词】指向思维品质;英语词汇教学;记忆法
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