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一个竹字头一个开念什么--第1页 篇一: 《偏旁竹字头》 篇二: 《4草字头竹字头》 第4课 草字头 竹字头 教学目标 了解草字头、竹字头的结构特点，掌握有这两个偏旁字的书写规律，写好这 两种偏旁的字。 能正确运笔和构字，注意“双姿”；能通过观察、比较，区分上下结构字的 不同；并能根据自己独特的感受，发表自己的见解，培养学生对作品的审美能力。 继续养成良好的书写习惯，进一步体会汉字的结构造型美，激发学生对汉字 的兴趣及喜爱，培养学生对传统文化的热爱。 教学重点掌握草字头、竹字头字的书写规律，以正确的书写姿势写好每一个 字。 教学难点掌握上下结构字各部分的宽窄。 一个竹字头一个开念什么--第1页 一个竹字头一个开念什么--第2页 教学过程 一、组织教学 齐唱《写字歌》，回顾写字姿势。 二、激趣导入 看动画故事 《柳公权戒骄成名》。问这个故事告诉我们什么？（勤学苦练，不 骄傲；书法家不光作品好，人品也好。） 欣赏书法家作品。问你们想写出这么优秀的作品吗？那就让我们以书法家为 榜样，从一笔一划练起，写好每一个字，好吗？ 今天学习第4课，齐读课题《草字头 竹字头》。咱们比一比，看谁听讲最专 心，观察最认真，发言最积极，书写最用心。好吗？ 三、练习草字头 看课件，自主观察草字头，思考写草字头时要注意什么？指名回答。 教师出示要点（写在上半格中间，上开下合。横长竖短，竖将横等分。右竖 一个竹字头一个开念什么--第2页 一个竹字头一个开念什么--第3页 长，起笔高于左竖，写成撇 ），教师范写1遍，学生在书上练习写2遍。 观察课本草字头的字，说说书写要注意什么。 教师出示要点（书写草字头的字时，应使上下各部分对正。注意各部分在格 中的位置，每部分的长短和宽窄要适当），齐读，教师范写“落”。 提出练习要求描红→书写→比较→修改→自评 ，学生练习写“劳、落”。 出示评价要求正确、认真、整洁、大小适中、结构合理、笔画舒展 1 取两份学生作品，集体评价。针对问题，每人在纸上二次练字每个字写2遍。 休息操。 四、练习竹字头 看课件，自主观察，思考写竹字头应注意什么？指名回答。 教师出示要点（写在上半格中间。左右两撇朝向相同，右撇高于左撇。），教 一个竹字头一个开念什么--第3页 一个竹字头一个开念什么--第4页 师范写，学生练习写2遍。 教师出示小提示（书写竹字头的字时，应使上下各部分对正。注意各部分在 格中的位置，每部分的长短和宽窄要适当。），提醒学生写竹字头的字和草字头的 字注意的问题相同。问写 “笑”的时候注意哪一笔？ “笋”？教师范写“笑、算”， 问“算”的各部分为什么要写得扁一些？（既要团结，又要懂得谦让，做人也如 此。） 学生练习写书上的字先描红，再写，再比较，再修改。写完同桌或前后桌互 评。 集体评价。欣赏优秀作品。 二次练字（拓展练习） 五、小结 师生回顾书写要点。 齐读12页小博士的话人写字，字练人。练字即练人。只有踏踏实实、勤学 苦练，才能成功。 一个竹字头一个开念什么--第4页 一个竹字头一个开念什么--第5页 六、作业 午书时间写12页的《读一读 写一写》 2 篇三: 《铅笔字偏旁的写法(七)字头(山字头、竹字头、尚字头、爪字头)_第1