2018年高考改革“综合素质评价”专题(新)课件.pptVIP

开启多元化发展的新天地——2018年高考改革“综合素质评价”专题;一、意义：高考改革的一大创新 ; 2009年，《湖北省普通高中课程改革实施方案(试行)》(鄂政办发[2009]63号)，“全省高中学校全面开展学生综合素质评价工作”。 “旧综评” 2016年，又出台了《湖北省普通高中学生综合素质评价实施办法》。“新综评”; 意义：高考改革的一大创新 从改革的目的来看，它是崭新的举措。 从改革的影响来看，它是重大的变革。 从国家的大局来看，它是时代的要求。;2018年高考改革方案“综合素质评价”部分： (三)健全普通高中学生综合素质评价制度。综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况，是学生毕业和升学的重要参考。按照内容统一、程序公正、方法客观的原则，完善普通高中学生综合素质评价体系，从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面综合反映学生发展状况。普通高中学生综合素质评价主要采用写实性记录的方式，通过普通高中学生综合素质评价信息化平台进行采集和记录，建立客观、真实、准确记录信息的监督机制，确保可信可用，引导学生全面而有个性地发展。2016年，公布并实施《湖北省普通高中学生综合素质评价实施办法》;从2018年秋季入学高一新生开始，评价结果纳入高等学校录取参考。”; 解读：改革方案的三点归纳 内容方面，可