某小学季四年级语文下册 第五单元 练习5教案 苏教版季四年级语文下册第五单元练.docVIP

练习5 【教学总目标】 1.知识目标：通过猜谜语，创作谜语这种游戏形式，培养处处留心，在生活中学习语文的习惯；熟记八个词语和《古今贤文·合作篇（上）》；写好钢笔字,知道摆好字的间架结构，把字写紧凑、匀称;练习口语交际,学会做一名主持人。 2。能力目标：使学生在学习的过程中主动地发现问题，进行研究性学习. 3.情感目标：通过猜谜语，创作谜语这种游戏形式，培养处处留心，在生活中学习语文的习惯.【教学重点】 学用字词句和口语交际部分。 【教学难点】 学用字词句和口语交际部分。 【教学准备】 课件 【教学时间】2课时 第1课时 【课时目标】 通过猜谜语，创作谜语这种游戏形式，培养处处留心，在生活中学习语文的习惯;熟记八个词语和《古今贤文·合作篇（上）》。 【教学重点】 熟记八个词语和《古今贤文·合作篇（上)》。 【教学难点】 通过猜谜语，创作谜语这种游戏形式,培养处处留心,在生活中学习语文的习惯。 【课前预学】 预习成语和《古今贤文》。 【教学过程】 一、教学第一题（处处留心)。 1、教学第一部分。 （1)出示谜语:红口袋，绿口袋，有人怕,有人爱。(打一蔬菜名） （2）请学生猜谜语。 2、教学第二部分。 （1）学生试学：查一查字典，看一看、读一读谜底在字典上的相应解释。 (2）导学提示：学生思考谜语的谜面与字典上的解释在表述上有什么不同. （3）合作共学。 3、教学第三部分