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高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年21期总第565期
人文性视域下的应用型本科院校
英语专业第二课堂模式构建研究
文/冯 琳
【摘要】本文从人文性角度出发,以发掘英语课堂的人文内涵为宗旨,以提升跨文化交际能力为目标,通过“人文
性”“任务式”探索与实践,系统性、分阶段、多维度的构建有效的英语第二课堂实践教学模式,形成规范、系统、科
学的英语专业第二课堂的评估标准,实现课内教学与课外实践一体化的模式。有效地训练英语专业学生的综合技能,构
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