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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年50期总第438期
探讨语篇分析在牛津高中英语阅读
教学中的实施要点及效果
文 / 李慧
【摘要】我国教育事业的发展对高中英语教学提出了新的要求,传统的高中英语教学存在较多的问题。如忽视学生
学习积极性的培养、教学方式单一等问题制约英语教学的效率提高。要提高高中英语教学质量,就必须让学生养成勤于
阅读练习的习惯,将语篇分析的教学方式引入到牛津高中英语阅读教学当中能够在激发学生积极性的基础上提高学生听
说读写
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