古诗诵读-咏柳.docx

古诗诵读：咏柳 教学目的： 1、 会认“咏、柳、碧、垂、似、剪”六个字。 2、 正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 3、 结合图画了解古诗的大致意思，领略春天自然景物 的美，培养学生的观察能力和审美情趣。 教学重点： 1、 会认“咏、柳、碧、垂、似、剪”六个字。 2、 正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 教学难点： 结合图画了解古诗的大致意思，领略春天自然景物的 美，培养学生的观察能力和审美情趣。 教学时间： 一课时 教学过程： 一 、启发谈话，导入新课 1、 教师启发谈话： 同学们，春天来了自然界的景物会发生怎样的变化? 听音乐，你想到了什么? 春天是温暖的，是充满生机的，是美好的。自古就有 1