金太阳广东省2023届高三1月联考作文分析 有形和无形作文典型问题分析.docxVIP

PAGE 2 金太阳广东省2023届高三1月联考作文分析 作文有形和无形实战作文典型问题讲评 2023.3.3 作者：骆一鸣 一、阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 福楼拜拿来一个杯子,问莫泊桑:“这只玻璃杯里装满了什么?” 莫泊桑看了看,说:“先生,里面什么也没装。”福楼拜继续问:“真的什么也没装吗?”莫泊桑仔细看了看,然后再肯定地说:“玻璃杯里什么也没装。”福楼拜说:“难道这个玻璃杯里,装的不是满满一杯空气吗?” 莫泊桑连连点头,福楼拜说:“生活中,我们很喜欢关注有形的东西,那都是表面,没有深度则不能引起思考。身为作家要关注无形的东西,里面要有精神和思想,这样你的文章才有深度,才会引起共鸣。” 莫泊桑茅塞顿开,最后写出闻名世界的《项链》《羊脂球》等,成为法国文学史上短篇小说创作数量最大,成就最高的作家。 以上材料对我们有很大的启示意义。请结合上述材料与自己的生活经历写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 二、题目类型 1. 启示类材料作文把一个领域的道理迁移到其他领域。对一个抽象道理进行意义、影响、价值、危害等方面的分析。 2. 叙事类材料 核心：何人何因何事何果——由果溯因 三、审题分析。 （1）从玻璃杯里面装的东西来看，可以提炼出有和无的辩证法。有和无是事物的两个方面，通过不同的角度可以看到不一样的状态。 （2）从福楼拜对莫泊桑的建议来看，可以看出来材料的志向是要“关注无形”，谈无形的重要性/如何关注无形/无形胜于有形。 （3）无形指的是：心之所感、精神思想、行为习惯、珍贵感情、规章制度、理想信念、经验知识、真理哲思等,也可以指整个民族的凝聚灵魂、精神文化等，还可以指自然规律等；有形就是目光所及，手之所触。 （4）在材料中的，无形是超越有形之上的，二者是递进关系而非互为表里。二者关系“更”注重某者，那就是辩证法；二者关系“只”注重某者，那就是绝对片面。 （5）二元辩证关系类型：并列、递进、对立、转化、互为表里、相辅相成等等。 （6）结构安排AxB A 有形：看淡有形 B 无形; 看重无形 AB关系:无形超越有形，应该关注无形。 这篇作文已经有很多名师解读和导写，灿若繁星，在此就不赘述。而在实际写作过程中，同学们的习作还是出现了比较典型的问题，在这里进行了整理，若有不当之处，还请各位师友指导。 一、没准确把握无形的内涵。有位同学举了大象吃醉果被麻醉的例子，得出 “有的人像大象一样，只看到醉果的表面，却忽视了它的内在，最终会害了自己。”的论点首先，这个例子和观点无法进行合理推导，是强行理解的。这个故事只能说明大象贪图美味，无视危害后果。立意点在于“抵抗诱惑”。我们的材料是“无形”用精神去体悟的、看不见摸不着的东西，是属于精神上的。而醉果的麻醉感是生理感官能够感觉到的，就麻了，这里就属于举例不当并且强行牵连。这位同学写的醉果的内在，并不是我们平时说的背后的价值、意义等，而是它的麻醉感，它的作用后果。 有个同学就把这个内涵解释得非常清楚： 有形之物不永存，但无形之物可以。世界四大古文明除了中国文明，其他都已消失，可为什么他们总是会被记得、提起？是因为其中的无形之物如制度，思想或文化一直被世人赞赏和传承。“人固有一死或重于泰山，或轻于鸿毛。”它的价值评判的标准，也并不是已逝之人的外貌，而是那个人做出的贡献和展现的精神，一个国家的消失不代表一个文明的消亡，或许它会出现在别的国家的文明中，同理，一个人的逝世，其优秀的精神也会被传承，因此无形之物在一定程度上可以实现永存。 虽然她的解释很通俗，让人非常容易理解明白。但是语言不够简练生动，词汇不够丰富，语言也欠缺了一点优美，还有值得改进的地方。 1班的冼家濠用举例论证说明说的很好（有删改）： 宋玉为后人所记，是因为他才高八斗；昭君为后人所记，是因为她为国家敢于牺牲个人幸福。有形会消散无法留存，唯有无形方能有恒久的魅力。 二、例子比较悬浮，不太适合、也不符合我们的身份。有个同学举了倾听无声之音的例子，他应该是导学案的人民论坛网郭素娇作者写的《党员干部的“有”和“无”》中激发的灵感。但那篇时评的面向对象是党员干部，搬运过来的时候没有转变身份，所以例子显得很悬浮，不贴身份，不接地气。这位同学写： 群众的需求是无声的，需要上级领导的调查和咨询才能明白基层群众的需求。 我们的材料要求是说要结合自己的生活经历，那么写作的感觉和旋律也要贴合青年身份，我们不是领导干部，不用写的这么官方和有腔有调。那么怎么才能写的贴合自己的身份呢？可以把贴合群众心声改为倾听自己的心声。立意为就是坚守理想信念，人生价值等关键词，这样一改，是不是又切题又合身份了？ 三、没有把握好两者的关系。有同学写