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2021年11期总第555期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究
新文科背景下英日复语教学目标探究
——基于布鲁姆认知领域教育目标分类法
文/由迪思 康洪君
【摘要】教学目标表述了学习者通过教学所表现出来的预期变化或所期待得到的学习结果,在教学活动中有着十分
重要的功能。新文科理念对外语人才培养目标提出了新的要求,外语教学不仅要强化学生的基础语言技能,更要重视人
文素养、跨文化沟通能力、多语能力,以及家国情怀及国际化视野的培养,使学生成为精通跨专业领域知
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