用二元一次方程组解决问题（第3课时） 【高效备课精研+知识精讲提升】 七年级数学下册 课件（苏科版）.pptxVIP

第十章 · 二元一次方程组10.5 用二元一次方程组解决问题第3课时　用示意图分析实际问题 1.会借助“示意图”分析复杂问题中的数量 关系，体会示意图与表格在分析应用题中的特点；2.进一步感受运用方程组解决问题的关键是寻找相等关系，提高应用数学的意识．学习目标 知识回顾用二元一次方程解决问题的基本步骤：1.审：审题，找出两个相等关系；2.设：设两个未知数，写好单位名称；3.列：把相等关系中各个量转化成代数式,从而列出方程组；4.解：解这个方程组；5.验: 未知数的值既要代入原方程组检验，又要检验所求解是否符合题意；6.答：写出完整的答案(包括单位名称). 新知探索问题5 用正方形和长方形的两种硬纸片制作甲、乙两种无盖的长方体纸盒（如图）.如果长方形的宽与正方形的边长相等，150张正方形硬纸片和300张长方形硬纸片可以制作甲、乙两种纸盒各多少个？ 这个问题中你能找到哪些已知量？除了从已知条件中找，还可以从哪里找？硬纸片 乙种纸盒 甲种纸盒 示意图中无盖150张300张 新知探索问题5 用正方形和长方形的两种硬纸片制作甲、乙两种无盖的长方体纸盒（如图）.如果长方形的宽与正方形的边长相等，150张正方形硬纸片和300张长方形硬纸片可以制作甲、乙两种纸盒各多少个？从示意图中你能获得哪些信息？硬纸片 乙种纸盒 甲种纸盒 甲种纸盒：正方形硬纸片1张，长方形硬纸片4张乙种纸盒：正