北师大版小学数学六年级下册知识点汇总.docx

北师大版小学数学六年级（下册）知识点第一单元、圆柱和圆锥 一、面的旋转 1、“点、线、面、体”之间的关系是：点的运动形成线；线的运动形成面；面的旋转形成体。 2、圆柱的特征： 圆柱的两个底面是半径相等的两个圆。 两个底面间的距离叫做圆柱的高。 圆柱有无数条高，且高的长度都相等。 3、圆锥的特征： 圆锥的底面是一个圆。 圆锥的侧面是一个曲面。 圆锥只有一条高。二、圆柱的表面积 1、沿圆柱的高剪开，圆柱的侧面展开图是一个长方形（或正方形）。 （如果不是沿高剪开，有可能还会是平行四边形） 2、圆柱的侧面积＝底面周长×高，用字母表示为：S 侧＝ch。 3、圆柱的侧面积公式的应用： 已知底面周长和高，求侧面积，可运用公式：S 侧＝ch； 已知底面直径和高，求侧面积，可运用公式：S 侧＝π dh； 已知底面半径和高，求侧面积，可运用公式：S 侧＝2π rh 4、圆柱表面积的计算方法： 如果用S 侧表示一个圆柱的侧面积，S 底表示底面积，d 表示底面直径，r 表示底面半径， d h 表示高，那么这个圆柱的表面积为：S 表=S 侧+2S 底 或 S 表=π dh+2π ( 2 ) 2 或 S 表=2π rh+2π r2 5、圆柱表面积的计算方法的特殊应用： 圆柱的表面积只包括侧面积和一个底面积的，例如无盖水桶等圆柱形物体。 圆柱的表面积只包括侧面积的，例如烟囱、油管等圆柱形物体。三、圆柱的体积 1、圆柱的体积：一个圆柱所占空间的大小。 2、圆柱的体积＝底面积×高。如果用V 表示圆柱的体积，S 表示底面积，h 表示高，那么 V＝Sh。 3、圆柱体积公式的应用： 计算圆柱体积时，如果题中给出了底面积和高，可用公式：V＝Sh。 已知圆柱的底面半径和高，求体积，可用公式：V＝π r2 h； 已知圆柱的底面直径和高，求体积，可用公式：V＝π (d÷2)2 h； 已知圆柱的底面周长和高，求体积，可用公式：V＝π (C÷π ÷2)2 h； 、圆柱形容器的容积＝底面积×高，用字母表示是 V＝Sh。 5、圆柱形容器公式的应用与圆柱体积公式的应用计算方法相同。四、圆锥的体积 圆锥只有一条高。 1 圆锥的体积＝ 3 ×底面积×高 。如果用V 表示圆锥的体积，S 表示底面积，h 表示高， 1 则字母公式为：V= 3 Sh 圆锥体积公式的应用： 1 求圆锥体积时，如果题中给出底面积和高这两个条件，可以直接运用v= 3 Sh 1 求圆锥体积时，如果题中给出底面半径和高这两个条件，可以运用V= 3 π r2h 1 求圆锥体积时，如果题中给出底面直径和高这两个条件，可以运用V= 3 π (d÷2)2 h 1 求圆锥体积时，如果题中给出底面周长和高这两个条件，可以用 V= 3 π (C÷π ÷2)2 h 第二单元、比例 1、比例：表示两个比相等的式子叫做比例。 2、 比例中各部分的名称： 组成比例的四个数，叫做比例的项；两端的两项叫做比例的外项；中间的两项叫做比例的内项。 3、比例的基本性质 在比例里，两个外项的积等于两个外项的积。 4、判断两个比能否组成比例的方法 求比值； 化简比； 比例的基本性质 5、 解比例的方法 根据比例的基本性质解比例。先把比例写成两个外项的积的等于两个内项的积的形式（即方程），再通过方程求未知项的值。如x：6=2:8，可以先写成 8X=2×6 ，再解方程。 6、 比例尺 图上距离和实际距离的比叫作这幅图的比例尺。比例尺是一个最简单的整数比，它没有计量单位，也不能是一个具体的数。比例尺=图上距离÷实际距离；图上距离=实际距离×比 例尺；实际距离=图上距离÷比例尺 7、比例尺的分类： 比例尺根据实际距离是缩小还是扩大，分为缩小比例尺和放大比例尺。根据表现形式的不同，比例尺还可分为线段比例尺和数值比例尺。 8、求比例尺就是求图上距离和实际距离的比，单位不同要换算成统一单位后再进行计算。 9、根据比例尺画图时，要先根据实际距离与纸张的大小确定出平面图的比例尺，再根据 比例尺求出图上距离，根据图上距离即可以画出相应的平面图，最后再在平面图上标明比例尺就可以了。 10、图形的放大和缩小：按一定的比例把图形放大或缩小，是把图形的各边放大或缩小。 图中的各边与实际中相对应的各边的比相等。这样放大或缩小后的图形与原图形的形状一样，不会改变。 第三单元、 图形的运动 1、图形变换的基本方法：平移、旋转、轴对称。 2、平移二要素：方向、距离。 3、旋转三要素 旋转点：物体旋转时所绕的点（或轴）就是旋转点。 旋转方向：钟表中指针的运动方向称为顺时针方向；与钟表中指针的运动方向相反的方向称为逆时针方向。 旋转角度：旋转前后对应线段的夹角。 4、轴对称一要素：对称轴 5、图形旋转的特征： 图形旋转后，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。 6、图形旋转的性质： 图形绕某