北师大版二年级英语上册Review第11周第1课时教案设计.docVIP

北师大版二年级英语上册Review第11周第1课时教案设计.doc

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——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— Review 第 11 周 第 1 课时 课 题 Review 教学目标 1-5单元所学句型,能按照指令综合运用所学语言。 教学重点 能用所学句型对故事进行问答和角色扮演 教学难点 句型在情景中的正确运用 教具准备 挂图, 彩笔, 学生卡片和教学卡片 教 学 过 程 步骤、时间 教 师 活 动 学 生 活 动 教 学 意 图 复 备 课 一、语法复习 (22) 二、介绍新人物(18) my/his/her 1)把5种学具摆在桌上。 2)让五名学生到教室前,每人拿一物品。教师走近拿尺子的学生旁边问其他学生:“Is this his ruler or her ruler?” 3)教师让一名学生拿起一钢笔说:“This is my pen.” 举起Bobby Bear 的面具说:“他的名字叫Bobby Bear.”师说:“Hi,Bobby!” 摆放五种学具 每人拿一物品 理解问句的含义 That is his/her pen. 与Bobby Bear打招呼 看图,回答问题 为复习语法做准备 激发兴趣,扩大词汇量 培养口语交际能力 板书设计 U6L1:Review 作业 练习打招呼 课后反思

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