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有效沟通,助力成长--老师如何与家长进行有效沟通1
小学生的年龄小,自主能力和自立能力较差,而小学又是养成习惯的最关键时期,因此,家长的信任和配合对老师们来说至关重要,如何与家长进行有效沟通呢?我主要分享三个字。2
爱 ? 勤 ? 巧3
一、爱 选择了教育事业,就选择了爱的事业。 爱孩子是我们进行家校沟通的基础。4
做任何事之前,我们的出发点都是对孩子的爱。只要老师把自己对学生的那份爱心充分流露给家长,让家长觉得你是真心实意地关心、爱护他的孩子,你所做的一切都是为了孩子,以心换心,就一定能得到家长的理解、支持和配合。我们的工作也将更轻松,更顺利。5
家长更关心的是老师是不是关怀自己的孩子,我们可以以此为突破口,在日常的教学中,努力让学生感受到自己的关心和爱护。如:一个暖心的评语、一个鼓励的拥抱等。这种点滴的感情投入会透过孩子的言行传递给家长,成为老师与家长建立互信的基础。6
二、勤四勤:嘴勤、眼勤、手勤、腿勤。7
嘴勤:要多说,每天说,反复说,不要嫌啰嗦;手勤:很多事情是要我们亲自去做的,老师要示范;眼勤:勤观察,勤发现,勤解决,防患于未然,解决问题于萌芽状态, 不使问题与矛盾扩大和激化;腿勤:要多往教室跑,多到学生中间去。8
刚接一年级时候,我就经常课间去教室转,看看他们在干什么,如果碰见有读书的或者文明游戏的,我就大张旗鼓地表扬,发现打闹的一顿批评,陟罚臧否,不宜异同。包括现在,不仅下课时候去,上课时候,咱们去个厕所,从教室路过,站后门那里看看他们上课的状态,总会发现问题,也能了解孩子的在校情况等。9
举个负面的例子。两个孩子课间在教室追逐打闹,其中一个碰到墙角,磕破了额头,缝了好几针。受伤的孩子家长要求另一方赔偿,另一方觉得对方也有过错。他们一直找你解决问题,你作为班主任不得在中间调解吗?很麻烦的一件事情。其实这种意外,我们平时工作做仔细了,勤说,勤看,是可以避免的。10
另一方面,四勤可以帮助我们了解孩子在校的日常,把你对每个孩子的了解做到心里有数,这样在与家长交流时,你能说出孩子最近的表现,孩子在校的具体情况和细节,就能让他感受到老师对他的孩子特别重视,并对老师留下工作细致、认真负责的好印象。11
三、巧学会沟通技巧12
有了“爱”和“勤”,埋下身子苦干也不行,我们还要学会沟通技巧。13
1.不卑不亢;2.网络微信的沟通,发的信息一定要深思熟虑,要谨慎,内容表达要精准,要让家长感受到你的专业和用心,这才起到沟通真正的作用;3.面对面的沟通,老师与家长沟通时,要尊重家长,面带微笑,耐心倾听,坦诚地与家长交流;4.以肯定孩子为主,肯定家长的家庭教育,并且渗透家庭教育的重要性;14
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希望每一位老师,都能在教育孩子的路途上,修炼并成就自己,沉淀为更有力量的人。16
谢 谢大 家!17
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