核心素养导向下的初中英语课堂情境化教学策略-来源：校园英语（第2019042期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-23 发布于四川
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核心素养导向下的初中英语课堂情境化教学策略-来源：校园英语（第2019042期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2019年42期总第482期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究核心素养导向下的初中英语课堂情境化教学策略文/金筱梅【摘要】介绍情境化教学的内涵和作用。结合课堂教学实践，从实物和图片、角色扮演、问题情境、多媒体情境四个方面例谈了情境化教学在初中英语课堂教学中的应用策略，并提出教师在创设情境过程中应注意的事项。认为核心素养导向下的情境化教学，能有效地激发学生学习英语的主观能动性和内在动力，发展语言能力，锻炼思维能力，提高其综合素养。