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遗传和变异专题复习;;;;二. 核酸为什么是遗传物质？ 是由其结构及所承担的功能所决定的;酶;三. 核酸是如何控制生物的众多性状的？;基因的结构：;;基因的功能 ;;核基因遗传规律的比较;细胞质遗传的特点： 1.不同亲本杂交，后代一般表现出母系遗传的特点。 2.不同亲本杂交，后代没有一定的性状分离比;子患病，母亲一定患病；;;染色体组——细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上;;;七.什么是人类基因组计划？;基因工程;2.在分子水平上完成基因操作的工具有哪些？ ;☆ 基因的针线——DNA连接酶 DNA连接酶的作用是把两条DNA分子末端之间的缝隙缝合起来。 注意区别促使连接的不是碱基对之间的氢键，而是脱氧核糖与磷酸之间的磷酸二酯键。;☆ 基因的运输工具——运载体 运载体必须具备以下条件： 能够在宿主细胞中复制并稳定地保存； 具有多个限制酶切点，以便于外源基因连接； 具有某些标记基因，便于进行筛选。 ;;4.基因工程的成果在实际生产、生活中的应用有哪些？;育种方法的比较;2004年全国高考（天津卷）;DNA分子杂交原理的实际应用;04年全国高考（天津卷）;04年高考（全国卷Ⅰ）;基因突变的原因及其对蛋白质结构的影响;03年全国高考（天津卷） 26.小麦品种是纯合体，生产上用种子繁殖，现在要选育矮杆（aa）、抗病（BB）的小麦新品种；马铃薯品种是杂合体 （有一对基因杂合即可称为杂合体），生产上通常用块茎繁殖，现要选育黄肉 （Yy）、抗病（Rr）的马铃薯新品种。请分别设计小麦品种间杂交育种程序，以及马铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传图解表示并加以简要说明。（写出包括亲本以内的前三代即可）;种植,选黄肉、抗病;04年全国高考(广东试卷);⑵Ⅱ-5的基因型可能是 , Ⅲ-8的基因型是 ;;;;;;04年高考（全国卷Ⅰ）;（00广东高考）果蝇野生型和5种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体的编号如下表。;请回答：