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2020 年在线教育 K12 教育市场现状与发展研究报告 K12 K12 在线教育是伴随着互联网技术和信息科技的发展，一种明显区隔于传统 线下教育的、传播知识内容的新型学习方式。近年来，在我国政府的大力支持和 线下教育的、传播知识内容的新型学习方式。近年来，在我国政府的大力支持和 互联网技术日益进步的前提下， 互联网技术日益进步的前提下，K12 在线教育的市场规模也在不断扩大，2019 年在线教育和 K12 在线教育市场规模分别达到 3133.6 亿元和 648.8 亿元。 根据中国科学院大数据挖掘与知识管理重点实验室发布的《中国 K12 在线教育市场调研及用户消费行为报告》调研显示，K12 在线教育消费人群中，30-39 岁占比最大，达到 57%;K12 在线教育用户主要分布在一线城市和二线城市，占比分别为 42%和 35%。 用户消费人群中年收入在 20-50 万人群分布最广，占比达 43%。从花费意愿来看，61%的家庭表示他们愿意每年至少花费超 1 万元用于孩子的 K12 在线教育。 在线教育发展迅速，K12 在线教育市场规模逐渐扩大 一直以来，在线教育行业被认为是教育行业与信息技术产业的交集产业。而随着互联网技术、移动互联网基础设施日渐成熟、用户习惯向线上大规模迁移的背景下，我国在线教育行业自 2014 年起呈现出持续升温的局面，市场规模和用户规模不断增长。 2019 年，素质教育、在线K12 大班和高等学历教育的迅速发展进一步贡献了在线教育规模的提升。2019 年，在线教育市场规模达到 3133.6 亿元，K12 在线教育市场规模达到 648.8 亿元。 80 后为行业消费主力军，K12 在线教育市场集中在一二线城市 目前，30-49 岁的人群是给孩子报K12 在线教育机构的主力军，占比高达 80%;50 岁及以上人群占比 8%，20-29 岁人群占比 12%。其中，值得注意的是， 30-39 岁这部分人群大多为受过良好教育的 80 后，同时自身事业也处于上升期， 无论是自身的经济实力，还是正在或即将面临的孩子升学压力，种种因素叠加让他们更加注重孩子的教育。 K12 K12 在线教育的消费主力军目前依旧集中在一二线城市，人群占比 77%;其他城市总计仅为 23%。这意味着对众多 K12 在线教育品牌来说，三四五线城市的在线教育消费市场还是一个待开发的巨大金矿。 中产阶级 K12 在线教育市场消费较大，超过 60%的家长愿意花费 1 万元以上用于孩子 K12 在线教育 K12 在线教育市场的家庭往往拥有较强消费能力，年收入在 10 万-100 万区间的中产家庭占 83%，这与当下整体的社会氛围相一致。相比较而言，中产阶级家庭抗风险能力略弱，不安全感更强，所以中产阶级非常重视子女的教育，甚至往往会形成集体焦虑。 为了缓解焦虑，不输在起跑线上，中产阶级家长会更加积极帮孩子报补习班。高收入家庭(100 万以上)也很重视子女教育，但其子女的教育选择范围更广，比如在高中、大学本科就可选择出国留学等，而收入较低的家庭由于生存压力对子女教育往往处于心有余而力不足的状态。 61% 61%的家庭表示他们愿意每年至少花费超 1 万元用于孩子的K12 在线教育， 27%的家长表示愿意每年花费 5000-1 万用于孩子的K12 在线教育。尽管花费不菲，绝大多数家庭依然认为，在线教育有显著的学习效果和较高性价比。 更多行业相关数据请参考 更多行业相关数据请参考前瞻产业研究院《中国 K12 教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》，同时前瞻产业研究院提供产业大数据、产业规划、产 业申报、产业园区规划、产业招商引资等解决方案。