合理运用文本解读深化小学英语课堂教学-来源：校园英语（第2019031期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-23 发布于四川
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合理运用文本解读深化小学英语课堂教学-来源：校园英语（第2019031期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年31期总第471期合理运用文本解读深化小学英语课堂教学文/秦明梅【摘要】一句话、一段文、一本教材都可以作为文本。说到运用文本解读进行教学，一些教师往往只关注文本教学的表面，这样的结果往往是低效的。在新课标理念下，一名合格的小学英语教师，要注重培养学生文本解读的能力。利用好文本教材，而不是一味按照教材呈现的内容讲课，即通过对文本教材的整合、调整和解读最大程度地发挥文本的作用，实现小学英语的教学目的