昆虫记整本书教学设计.docVIP

- . z. 昆虫记整本书阅读教学设计 一、教学目标： 1、引导学生运用浏览、跳读等读书方法阅读昆虫记选文，走进昆虫王国，领略神奇世界，感受自然魅力。 2、结合昆虫记选文，体会法布尔的文笔及其观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情，激发学生阅读昆虫记的兴趣。 二、教学重点：通过不同形式的阅读，了解几种昆虫的捕食方法，激发学生阅读昆虫记的兴趣。 三、教学难点： 通过欣赏精彩片段，体会语言文字的特点，感受昆虫世界的奇妙，体会作者对生命的尊重与热爱。 四、教学策略： 教给学生阅读整本书的方法：看封面、看作者、看容简介、看目录、查阅资料等。从而引导学生喜欢阅读，使学生产生阅读期待。 教学准备：1、课前阅读昆虫记。 2、课件准备。 教学过程： 采访谈话，引出昆虫记 同学们，课前咱们来一次小采访，每个孩子们都是小记者，给大家2分钟时间去采访一下后面听课的教师他们喜欢什么昆虫，为什么喜欢它？ 回到座位，孩子们，咱们先回忆一下问题，你采访的教师喜欢什么昆虫？为什么喜欢它？ 请孩子起来答复，教师点评你们答复的声音真洪亮。 孩子们，你们喜欢什么昆虫呢？说说原因〔小组分享〕 教师点评：看来孩