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幼儿园插花教案 关于幼儿园插花教案 作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的关于幼儿园插花教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园插花教案1 教材分析： 本节课通过认识花的颜色，数数花的数量，巩固对颜色的认识和锻炼手口一致点数，通过买花，锻炼幼儿的听口令拿花，通过插花，让幼儿根据颜色和圆点数量进行匹配。这节课让幼儿通过插花，不仅对四种颜色进行了巩固，感知了4以内的数量，而且操作性很强，小朋友可以用来进行游戏，幼儿在获得感性的同时，还体验到了被认可，被欣赏的喜悦与成功的自豪，符合幼儿的年龄特征和认知水平，因此我选择了这节课，并且这节课打破了传统的数学模式，能把教学融与游戏之中，让幼儿在轻松与活泼的气氛中自主学习，并且实用性体现得也很明显，课后我还打算将这个活动投放到游戏区域中，本次活动的目标主要是从知识，能力，情感三个维度来制定，我将本节课的重点放在：区分4种颜色的和初步感知4以内的数量，难点能根据颜色和圆点数量进行匹配。 活动目标： 1、区分红、黄、蓝、绿四种颜色，并尝试着按指令拿花。 2、根据颜色和圆点数量进行匹配。。 3、喜欢参与游戏，会大胆的跟客人老师介绍。 活动准备： 1、红、黄、蓝、绿四种颜色的标记、花若干，四只，瓶子若干。 2、操作材料人手一份。 活动过程： 一、参观“花店”