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幼教真题选择题及答案2025

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿期注意发展的特点是（）

A.无意注意占优势，有意注意逐渐发展

B.有意注意占优势，无意注意逐渐发展

C.无意注意和有意注意都没什么发展

D.无意注意和有意注意同步发展

答案：A

2.3-4岁幼儿的思维处于（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：B

3.幼儿的语言最初是（）

A.对话式的

B.独白式的

C.连贯式的

D.创造性的

答案：A

4.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

答案：A

5.幼儿园教育活动的基本形式是（）

A.游戏

B.上课

C.参观

D.劳动

答案：A

6.幼儿体育活动的活动量取决于活动的（）、密度和时间三个因素的综合情况。

A.场地

B.材料

C.强度

D.形式

答案：C

7.幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法是（）

A.直观形象法

B.语言法

C.角色扮演法

D.表扬鼓励法

答案：B

8.幼儿园课程内容的组织形式主要有（）

A.分科课程、核心课程

B.显性课程、隐性课程

C.生活课程、活动课程

D.游戏课程、学习课程

答案：A

9.幼儿每日膳食中，蛋白质供热应占总热能的（）

A.10%-15%

B.20%-25%

C.30%-35%

D.40%-45%

答案：A

10.幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行（）

A.健康检查

B.智力测验

C.心理评估

D.能力评估

答案：A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿记忆的特点包括（）

A.无意记忆占优势

B.形象记忆为主

C.容易记也容易忘

D.机械记忆较多

答案：ABCD

2.幼儿情绪情感发展的特点有（）

A.易冲动性

B.不稳定性

C.外露性

D.丰富性

答案：ABC

3.幼儿游戏的特点有（）

A.自主性

B.愉悦性

C.虚构性

D.有序性

答案：ABCD

4.幼儿园教育活动的原则包括（）

A.保教结合原则

B.以游戏为基本活动原则

C.教育的活动性和直观性原则

D.生活化和一日活动整体性原则

答案：ABCD

5.幼儿教师的职业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

答案：ABCD

6.幼儿园课程目标制定的依据有（）

A.对幼儿的研究

B.对社会的研究

C.对学科知识的研究

D.对家长需求的研究

答案：ABC

7.幼儿语言教育的内容包括（）

A.语音

B.词汇

C.语法

D.口语表达

答案：ABCD

8.幼儿体育活动的内容包括（）

A.基本动作练习

B.体育游戏

C.器械练习

D.专门的体育活动

答案：ABC

9.幼儿品德教育的内容主要包括（）

A.文明礼貌教育

B.友爱教育

C.集体生活教育

D.规则意识教育

答案：ABCD

10.幼儿园环境创设的原则有（）

A.安全性原则

B.环境与教育目标一致原则

C.适宜性原则

D.幼儿参与性原则

答案：ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿期是语言发展，特别是词汇发展最丰富的时期。（）

答案：对

2.幼儿的攻击性行为一般在4岁时达到高峰。（）

答案：对

3.幼儿园以教学活动为基本活动，寓教育于各项活动之中。（）

答案：错

4.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）

答案：错

5.教师应该按照自己的教学计划开展活动，无需考虑幼儿的兴趣。（）

答案：错

6.幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于1小时。（）

答案：错

7.幼儿的自我评价主要依赖成人的评价。（）

答案：对

8.幼儿园课程只注重幼儿的学习结果。（）

答案：错

9.幼儿的亲社会行为在2岁左右开始萌芽。（）

答案：对

10.为了保证幼儿的安全，幼儿园应该限制幼儿的活动范围。（）

答案：错

简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿观察力发展的特点。

答案：幼儿观察力发展特点：观察的目的性不强，易受外界干扰；观察持续时间短；观察缺乏系统性和顺序性；观察的概括性低，多关注表面特征。

2.简述幼儿园教育活动设计的基本要素。

答案：基本要素有活动目标，明确要达到的要求；活动内容，符合幼儿特点和教育需求；活动准备，包括物质和经验准备；活动过程，含导入、展开、结束环节；活动延伸，拓展教育效果。

3.简述幼儿心理健康的标准