实数课件浙教版七年级数学上册.pptx

3.2 实数义务教育课程标准实验教科书浙教版《数学》七年级上册 有一个人，是他第一个发现了除有理数外的数，却被抛进大海，你知道这其中的曲折离奇吗？（毕达哥拉斯学派） 这得追溯到2500年前，有个叫毕达哥拉斯的人，他是一个伟大的数学家，他创立了毕达哥拉斯学派，这是一个非常神秘的学派，他们以领袖毕达哥拉斯为核心，认为毕达哥拉斯是至高无尚的，他所说的一切都是真理。 毕达哥拉斯( Pythagoras) 认为“宇宙间的一切现象都能归结为整数或整数之比，即都可用有理数来描述”。新课引入 但后来，这学派的一位年轻成员希伯索斯(Hippasus) 发现边长为1的正方形的对角线的长不能用有理数来表示，这就动摇了毕达哥拉斯学派的信条，引起了信徒们的恐慌，他们试图封锁这一发现，然而希伯索斯偷偷将这一发现传播出去，这为他招来了杀身之祸，在他逃回家的路上，遭到毕氏成员的围捕，被投入大海。 他这一死，使得这类数的计算推迟了500多年，给数学的发展造成了不可弥补的损失。 这是怎样的一类数呢？新课引入 2. 阴影正方形的边长是多少？应怎样表示？ 依次连接2×2方格四条边的中点A，B，C，D，得到一个阴影正方形.设每一个方格的边长为1个单位，请讨论下面的问题：1. 图中阴影正方形的面积是多少？2新课引入 结论： 既不是整数，也不是分数. 所以， 不是有理数.是不是有理数？是不是整数？是不是分数？思考合作学习 介于1和2之间. 介于哪两个整数之间?合作学习 我们知道， 是介于1和2之间的一个数。请在表中的空白处填上适当的不等号。＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜合作学习 用这种方法可以得到一系列越来越接近 的近似值。 我们把这种无限不循环小数叫做无理数.新课讲解 （1）圆周率 π 及一些含有 π 的数都是无理数.例如：新课讲解但像 这样的数不是无理数. （2）像√2，√3，﹣√12…开不尽方的数是无理数.－－－(3) 有一定的规律，但不循环的无限小数都是无理数。0.1010010001…（两个1之间依次多1个0）0.12345678910111213 …（小数部分有相继的正整数组成）例如： 实数有理数无理数正有理数零负有理数正无理数负无理数有限小数或无限循环小数无限不循环小数有理数和无理数统称为实数.（按类型分类）新课讲解 1.判断下列数哪些是有理数？哪些是无理数？有理数是： ， ， .无理数是： ， ， .练一练 （1）∵1.732 1.742 ∴ 1.73 1.74 ∴ ≈ （精确到0.1）2.用“＜”，“＞”或数字填空：（2）∵2.4492 6 2.4502 ∴ 2.449 2.450 ∴ ≈ （精确到0.01）练一练 把数从有理数扩充到实数以后，有理数的相反数和绝对值的概念同样适用于实数。例如： 和 互为相反数新课讲解 （1） 的相反数是__________ （2） 的相反数是（3） ___________ （4）绝对值等于 的数是 _________ 2.填空：练一练 -55-0.503-21.请把－2，－0.5， 和3在数轴表示出来。我们已经知道，每一个有理数都可以用数轴上的点表示出来. 2.如果将所有有理数都标到数轴上,那么数轴被填满了吗?没有新课讲解 0-1121AB如图:OA=OB,数轴上A、C点对应的数分别是什么?CA点对应的数是C点对应的数是通过画图中正方形的边长，就能准确的把 和 表示在数轴上.