2021年人教版一年级下册语文短文阅读基础练习及答案.docxVIP

PAGE PAGE 10 / 13 2021 年人教版一年级下册语文短文阅读基础练习及答案 一、 读短文，完成练习。 春天来了，花开了，草绿了，小树也发芽了。 小马来了，把小草踩(cǎi)倒了。小熊来了，把小树摇疼了。小猴来了，把花给摘掉了。花草树木哭着说：“这样的朋友我们不喜欢，请你们走开吧!” 小鸟来了，捉虫子。蜜蜂来了，传花粉。小朋友来了，浇(jiāo)浇水。花草树木笑着说：“这样的朋友我们都喜欢!你们留下吧!” 短文有 个自然段。 花草树木不喜欢下面的谁？ 小马 小鸟 小熊 小猴 蜜蜂 小朋友 花草树木喜欢的朋友是怎么做的？选一选。（填序号） ①传花粉 ②捉虫子 ③浇浇水 小鸟来了， 。蜜蜂来了， 。小朋友来了， 。4．我喜欢短文里的 ，因为 。 二、 课内阅读。 他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信, 偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。 小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边, 让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。” 这一故事讲的是 和 的事。 在朗读“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”一句时，应该用 的语气来读。 从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡？ 你喜欢文中的谁？说一说喜欢的原因。 三、 阅读下文，回答问题。 鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。 短文共有 个自然段。 文中的金鱼有 种颜色。 金鱼的形状有 的， 的， 的。 金鱼令人喜爱的原因是 。 四、 阅读练习。 乡间绿阴 乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着 叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的， 柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶， 郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。1．在文中括号里正确的读音上打“√”。 这篇短文是围绕“ ”这句话来写。 文中的省略号表示什么意思？ 农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树…… 4．根据短文连线。 山坡上 果树 公路两旁 垂柳 小河两岸 梧桐树 农家小院 松树和柏树 5．用“ ”画出文中的比喻句。 五、 阅读短文。 春天的颜色 春天，是什么颜色的呢？ 小草探出头来，一眼就看见了辽阔的蓝天。他高兴地说：“我看见了，春天是蓝色的。”小花露出笑脸来，一眼就看见了嫩嫩的青草。她高兴地说:“我看见了，春天是绿色的。” 小蜜蜂飞出蜂房，一眼就看见了鲜艳的迎春花。她高兴地说:“我看见了， 春天是金黄色的。”小鸭子走出家门，一眼就看见了清澈的小河。他高兴地 说：“我看见了，春天是无色的。” 燕子掠过蓝天，飞过草地，看着五彩的大地。她高兴地说：“我看见了， 春天是五颜六色的！” 短文一共有 个自然段，第三自然段有 句话。 文中出现了哪些小动物？请用“ ”画出来。 根据短文内容连一连。 蓝天 青草 迎春花 小河 无色 金黄色 蓝色 绿色 六、 阅读短文，完成练习。 小雨点儿 数不清的小雨点儿，开开心心地从天空中飘落下来。 小雨点儿，沙沙沙，落在草地里，小草乐得发新芽。小雨点儿，沙沙沙， 落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。小雨点儿，沙沙沙，落在果园里，苹果乐得笑红脸。 这篇短文共有（ ）个自然段。 第 2 自然段一共有（ ）句话。 小雨点儿发出（ ）的声音。 根据短文内容连线。 果园里 小草乐得发新芽 小雨点儿落在 鱼池里 苹果乐得笑红脸 草地里 鱼儿乐得摇尾巴 七、 阅读理解。 我学写字 当我学着写“小绵羊”， 一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪， 我眼睛看到的一切， 就都弯卷起来，像羊毛一样。当我拿笔把“河流”， 写上我的练习本， 我的眼前就溅起一片水花， 还从水底升起一座宫殿。 当我的笔写好了“草地”， 我就看见在花间忙碌的蜜蜂， 还有两只蝴蝶在跳舞， 我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上“我的爸爸”， 我立刻就想唱唱儿歌蹦几下， 瞧，我个子最高，身体最棒， 什么事我全能干得顶呱呱。 短文中，“我”学写了哪些字？用“ ”在儿歌中画出来。 开心读句子。 要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。 用波浪线画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。 用“ ”画出“我”值得自豪的地方。3．照样子，写句子。 凡是我眼睛看到的一切，就都