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高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年28期总第520期
基于动态交互理论的翻译教学研究
文/韩 浩
【摘要】动态交互理论下的翻译教学动态融合教师、学生、教学环境、教学资源、教学活动、信息技术等诸要素,
有效弥补传统翻译教学的弊端。该模型有效促进学生显性化知识“内化”,有利于培养学生的批判性思维和创新能力。
动态交互理论下的翻译教学会给我们提供诸多教学启示和路线指引。
【关键词】翻转教学;动态交互理论;翻译教学
【作者
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